CA6140车床831005拨叉加工工艺装备及铣宽8槽夹具设计【非标6张CAD图】.zip

目 录序言 .1第 1 章 零件的分析 .21.1 零件的作用 .21.2 零件的工艺分析 .2第 2 章 工艺规程设计 .32.1 确定毛坯制造方法，初步确定毛坯形状 .32.2 基准的选择 .32.2.1 粗基准的选择 .32.2.2 精基准的选择 .32.3 制定工艺路线 .32.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 .4第 3 章 铣 8mm 槽夹具设计 .133.1 问题的提出 .133.2 夹具设计 .133.2.1 定位基准选择 .133.2.2.切削力及夹紧力计算 .133.3.3.定位误差分析 .14设计小结 .15参考文献 .161序言机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的： 1.能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2.通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。 3.课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性的训练，希望在设计中能锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为自己今后从事的职业打下一个良好的基础。 由于个人能力所限，设计尚有许多不足之处，希望各位老师给予指教。2第 1 章 零件的分析1.1 零件的作用题目给定的零件是 CA6140 拨叉（见附图 1）它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。宽度为 18+0.0120mm 的槽尺寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。所以，宽度为 18+0.0120mm 的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。1.2 零件的工艺分析CA6140 拨叉共有两组加工表面。1.以花键孔的中心线为基准的加工面这一组面包括 25+0.230mm 的六