CA6140车床杠杆831009机械加工工艺规程及铣30mm右端面(φ25孔端面)夹具设计.zip
产品名称及型号 零件名称 零件图号 工序名称 工序号 第 1 页机械加工工序卡片杠杆(CA6140车床)杠杆 A3 铣平面 共 1 页车间 工段 材料名称 材料牌号 力学性能灰铸铁 HT200同时加工件数每料件数 技术等级单件时间(min)准备终结时间(min)1 1设备名称 设备编号 夹具名称 夹具编号 工作液卧式铣床 T616 专用夹具更改内容计算数据(mm)切 削 用 量工时定额(min)刀具、量具及辅助工具工步号工 步 内 容直径或长度进给长度单边余量走刀次数背吃刀量(mm)进给量(mm/r)或(mm/min)切削速度(r/min)或双行程数(mm/min)切削速度(m/min)基本时间辅助时间工 作 地服务时间工步号名称规格编号数量 12粗铣 3030精铣 303030303030 113 300 1225 91编制 徐福凯 抄写 校对 审核 批准产品名称及型号CA6140 零件名称 杠杆 零件图号 A3名称 铸铁 种类 铸件 毛重 第 1 页牌号 HT200毛坯尺寸 177168150零件重量(kg)净重 共 1 页机械加工工艺过程卡片材料性能 每料件数 每台件数 每批件数工艺装备名称及编号 时间定额(min)工 序号工序内容 加工车间 设备名称及编号 夹具 刀具 量具技术等级 单件 准备-终结1234567粗铣半精铣底面 钻扩铰25的孔 铣削端面一钻削12.7孔粗铣半精铣端面二加工5.2孔攻 M6螺纹钻 M8 底孔、锪14孔、攻丝 M8 机加机加机加机加机加机加机加X5201Z535X5201Z535X5201Z535Z535专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具端铣刀高速钢麻花钻头扩孔钻端铣刀高速钢麻花钻头端铣刀高速钢麻花钻头丝锥高速钢麻花钻头锪钻丝锥游标卡尺内径千分尺游标卡尺内径千分尺游标卡尺螺纹塞规螺纹塞规0.300.410.330.380.410.440.51更改内容编制 徐福凯 抄写 校对 审核 批准1序 言机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能
收藏
编号:140094
类型:共享资源
大小:955.37KB
格式:ZIP
上传时间:2023-09-07
15
金币
- 关 键 词:
-
ca6140
车床
杠杆
机械
加工
工艺
规程
30
mm
妹妹
端面
25
夹具
设计
- 资源描述:
-
产品名称及型号 零件名称 零件图号 工序名称 工序号 第 1 页机械加工工序卡片杠杆(CA6140车床)杠杆 A3 铣平面 共 1 页车间 工段 材料名称 材料牌号 力学性能灰铸铁 HT200同时加工件数每料件数 技术等级单件时间(min)准备终结时间(min)1 1设备名称 设备编号 夹具名称 夹具编号 工作液卧式铣床 T616 专用夹具更改内容计算数据(mm)切 削 用 量工时定额(min)刀具、量具及辅助工具工步号工 步 内 容直径或长度进给长度单边余量走刀次数背吃刀量(mm)进给量(mm/r)或(mm/min)切削速度(r/min)或双行程数(mm/min)切削速度(m/min)基本时间辅助时间工 作 地服务时间工步号名称规格编号数量 12粗铣 3030精铣 303030303030 113 300 1225 91编制 徐福凯 抄写 校对 审核 批准产品名称及型号CA6140 零件名称 杠杆 零件图号 A3名称 铸铁 种类 铸件 毛重 第 1 页牌号 HT200毛坯尺寸 177168150零件重量(kg)净重 共 1 页机械加工工艺过程卡片材料性能 每料件数 每台件数 每批件数工艺装备名称及编号 时间定额(min)工 序号工序内容 加工车间 设备名称及编号 夹具 刀具 量具技术等级 单件 准备-终结1234567粗铣半精铣底面 钻扩铰25的孔 铣削端面一钻削12.7孔粗铣半精铣端面二加工5.2孔攻 M6螺纹钻 M8 底孔、锪14孔、攻丝 M8 机加机加机加机加机加机加机加X5201Z535X5201Z535X5201Z535Z535专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具专用夹具端铣刀高速钢麻花钻头扩孔钻端铣刀高速钢麻花钻头端铣刀高速钢麻花钻头丝锥高速钢麻花钻头锪钻丝锥游标卡尺内径千分尺游标卡尺内径千分尺游标卡尺螺纹塞规螺纹塞规0.300.410.330.380.410.440.51更改内容编制 徐福凯 抄写 校对 审核 批准1序 言机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课,专业基础课以及专业课后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训练,希望自己在设计中能
展开阅读全文

知享网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。