英语专业论文--情景教学法在小学英语词汇教学中的应用研究.docx

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1、情景教学法在小学英语词汇教学中的应用研究摘 要情景教学法在词汇教学中是一种广泛应用和热门的教学方法，随着互联网技术的普及，情景教学法已经成为很多学校和教师们常用的词汇教学手段。小学阶段的词汇教学是一项非常重要的任务，因为小学阶段是孩子词汇累积的关键期。因此，如何在小学阶段的词汇教学中应用情景教学法，提高词汇学习的效果，已成为很多教育学者和教师们探究和研究的重点。本论文就是以德艺艺术中心两个小学英语班为例，用传统的教学方法和情景教学法参照对比，用实验的方式证明情景教学法在课堂上更受学生欢迎，课堂氛围更良好，效率更佳。本文通过实验对比的方法对情境教学在小学英语词汇中的应用进行数据分析，本文有两种不

2、同的教案，一种是传统的教学法，注重小学英语词汇的翻译和记忆，后续再加强对英语词汇的巩固；第二种是使用情境教学法，给学生创造生动的学习环境记忆词汇，是一种新型的学习模式。在本文中，通过分析数据，对比学生的相同的学习周期两种不同的学习方法，得出在情景教学法中，学生的成绩提高比传统教学法的速度快，而且在一段时间成绩都比较稳定。结论得出，情景教学法无论是在书面还是口语中，学生学习到的内容都是整体性的，而不像传统教学法中的“哑巴英语”，情景教学法更能激发学生的学习积极性和创造性，能让学生在学习的过程中更加轻松，情景教学法不同传统教学法，它能让学生在现实生活中轻松运用，学习的本质就是要学会运用，情景教学法

3、就做到了学生能够亲身体验英语的乐趣，从学生的本身出发，更能使学生长久记忆知识，永久且深刻。情景教学法在小学英语词汇教学中的应用具有积极的意义和作用。教师们可以通过设计丰富多彩的情景教学方式，帮助学生更好地掌握和应用所学词汇，培养学生对英语语言的兴趣和热爱，从而提高词汇教学效果。关键词: 情景教学法；英语词汇；课堂教学IVResearch on the Application of Situational Teaching Method in Vocabulary in Primary EnglishABSTRACTSituational teaching method is a widely used and popular teaching method in vocabulary teaching. With the populariza