大班幼儿绘画活动生活化的现状及对策研究-15600字.docx

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1、 题目：大班幼儿绘画活动生活化的现状及对策研究以西安市某幼儿园为例摘 要幼儿绘画活动的生活化是指以幼儿较为熟悉的事物或人为教学内容，将它以画面的形式表现出来，旨在培养幼儿初步的创造力和艺术表现力，实现绘画教学的真正价值。但如今很多幼儿园对幼儿绘画教学更多的侧重于关注其专业知识和技能，绘画活动变成了单向传递式教学，过于看重结果而忽略了学习过程。幼儿绘画内容缺少生活经验，对生活化错误的认知。基于这些存在的问题，本文选取西安市某一幼儿园的大班幼儿为个案研究对象，对幼儿绘画进行观察和分析研究，从而揭示当下幼儿绘画教学活动的现状，分析其原因并对此提出相应的对策，意在培养幼儿对生活中美的认知，促进自身的全

2、面发展。同时通过此研究使教师及时改正对幼儿绘画生活化存在的错误认知，提升教学质量。关键词: 幼儿绘画，生活化，对策VAbstractChildrenspaintingactivitiesoflifereferstothemorefamiliarthingsorastheteachingcontent,itwillbe Theformofthepictureisexpressedtocultivatechildrensinitialcreativityandartisticexpression,andtorealizetheteachingofpainting Truevalue.Butnowadays,manykindergartenspaymoreattentiontotheirprofessionalknowledgeandpaintingteaching Skillsandpaintingactivitieshavebecomeone-wayteaching,focusingtoomuchontheresultsandneglectingthelearningprocess.Youngchildren Thepaintingcontentlacksthelifeexperience,wrongcog