复合工艺板的铣削加工工艺及数控编程[高][典][CAM]【SX066】

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编号:91908    类型:共享资源    大小:1.37MB    格式:RAR    上传时间:2021-11-24
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SX066 CAM 150 复合 工艺 铣削 加工 数控 编程
资源描述:
毕业设计(论文)复合工艺板的铣削加工工艺及数控编程 分 院 专业班级 学生姓名 学 号 导师姓名 成 绩 20* 年 * 月 * 日摘要本课题对复合工艺板零件进行工艺流程分析;正确选用数控加工机床;加工余量、切削用量、机床夹具以及刀具。完成课题的设计可以增加一定的实践经验,学会独立分析问题,解决问题,学会编写毕业设计论文及查找参考资料、文献的方法,并通过该课题的完成能熟练地掌握 CAD 二维制图、CAM 等软件的使用方法,最终了解并掌握各种零件的数控加工工艺流程的制定以及程序的编制过程,对在学校所学的数控专业内容有更为全面的掌握。关键词:工艺分析;刀具;切削用量;数控编程目 录引 言 .4第 1 章 零件图的分析 .51.1 零件的结构特点分析 .51.2 零件的技术要求分析 .51.3 毛坯的确定 .6第 2 章 零件的工艺分析 .72.1 定位基准的确定 .72.2 装夹方式的选择 .72.3 机床的选择 .72.4 刀具的选择 .82.5 切削用量的选用 .82.6 工艺路线设计 .92.6.1 表面加工方法的确定 .92.6.2 工艺路线的确定 .102.7 工艺卡片的制定 .102.7.1 工艺过程卡 .102.7.2 数控加工工序卡 .11第 3 章 数控加工程序的编制 .133.1 编程方法的确定 .133.2 编程原点的确定 .133.3 加工程序清单 .14结束语 .21致 谢 .22参考文献 .23引 言在机械加工工艺教学中,机械制造专业学生及数控技术专业学生都要学习数控机床操作技术。让学生了解相关工种的先进技术,同时培养工作岗位的前瞻性;在讲授数控知识的同时,必须要求学生掌握基本的机械加工工艺,增强系统意识,理解手动操作与自动操作之间的联系,真正把学生培养成为适应各种工作环境和岗位的多面手。数控机床的基础工艺理论及技能有机融合,包括夹具的使用、量具的识读和使用、刃具的刃磨及使用、基准定位等,分类叙述了数控铣床,加工中心自动编程仿真操作、数控铣床编程与操作的初、中级内容。以机械加工中铣工工艺学与数控铣床技能训练密切结合为主线,常用量具识读及工件测量、刀具及安装、工件定位与安装、金属切削过程及精加工,较清晰地展示了数控铣工必须掌握的知识和技能的训练途径。对涉及与数控专业相关的基础知识、专业计算,都进行了有针对性的论述,目的在于塑造理论充实、技能扎实
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